Seleccionar 3 herramientas Web 2.0 útiles para Educación Primaria adecuadas para las siguientes categorías:
a) Herramientas para el acceso y búsqueda de información.
Google maps: Es una herramienta que nos ofrece un servicio de mapas al que podemos acceder desde un navegador web, ver mapas básicos o personalizados, contemplar imágenes de satélite de la ubicación elegida que podemos ampliar y desplazar.
Esta guía nos permite también conocer cómo llegar de un lugar a otro (del planeta), indicandonos la distancia y el tiempo que emplearíamos en llegar a pie, en bicicleta, transporte público o coche.
Actividad: proponemos a los alumnos la siguiente situación: un peregrino pretende hacer el camino de Santiago desde Oviedo, pero antes quiere saber cómo llegar y cuánto tiempo empleará. Ayúdale buscando en Google maps la opción a pie, en bicicleta, vehículo o transporte público.
Pradomedia: es un canal dedicado en exclusiva a recopilar y dar acceso directo a todos los contenidos multimedia de la web: videos, audioguías, infografías, juegos...
Incluye contenidos relacionados con las exposiciones temporales (actuales, pasadas y futuras), la Colección y la actividad de restauración y formación del Museo. Entre ellos, cinco nuevos juegos con distintos niveles de dificultad y nuevas audioguías infantiles.
Actividad: los alumnos, por grupos de 3, deberán buscar información en pradomedia y redactar un informe para la posterior presentación de dicha obra al resto de sus compañeros sobre un cuadro del Museo del Prado (Las Meninas, La fragua de Vulcano, La familia de carlos V,...) asignado por la profesora.
Real Academia Española: la RAE, es una institución especializada en lexicografía, gramática, ortografía y bases de datos lingüísticas. Posee un diccionario, que puede utilizarse sin estar suscrito a ninguna página ni tener que descargarse programa alguno.
Actividad: Actividad propuesta para tercer ciclo de primaria. Los alumnos/as tendrán que leerse un relato del Quijote, el cual será elegido por la maestra/o. Será diferente para cada grupo, compuesto por tres alumnos/as. Una vez terminada la lectura del mismo, cada grupo tendrá que elegir unos diez términos que no conozcan y buscar su significado en la RAE. Terminado esto, lo tendrán que exponer en Power Point al resto de compañeros.
b) Expresión y publicación de información en red.
Google Docs: Esta herramienta permite consultar y editar documentos (texto, hoja de cálculo, formulario, dibujos y presentaciones) desde cualquier ordenador; y la colaboración a tiempo real de varios usuarios. Esta herramienta puede ser utilizada en el aula de Primaria para crear textos o presentaciones de temas tratados en clase.
Actividad: Actividad de creación literaria(3er Ciclo). Mediante Google Docs, en documentos iniciamos la creación de una historia imaginaria. Cada alumno, debe colaborar escribiendo como mínimo 3 oraciones compuestas y el resultado ha de ser una historia completa con inicio, desarrollo y desenlace.
Kerpoof: es un programa que permite la edición de vídeos, imágenes, historias y dibujos animados de forma sencilla.
Actividad: por grupos de 3 personas, los alumnos deberán crear una historia, de al menos 5 viñetas, que narre su día a día (en el cole, en casa, en el parque, ...) y otras 5 en las que creen una historia imaginaria de cuál creen que es el día a día de un niño en lugares en conflicto. Las historias se expondrán en el tablón de hall del centro durante "la semana de la paz".
Cuentos e historias de la abuela: en este blog podemos encontrar una recopilación de cuentos, relatos, historias, poemas, canciones...En estos textos podremos dejar nuestras ideas, experiencias, o simplemente contar otro cuento.
Actividad: Propuesta para el segundo ciclo de primaria, cuarto curso, en colaboración con el ciclo de infantil. Los niños y niñas de primaria, por parejas, se harán responsables de un alumno de infantil. Le leerán el cuento o relato elegido, y posteriormente podrán pintar un dibujo relacionado con el texto leido. Posteriormente podrán dejar sus impresiones escritas en el blog de Cuentos e historias de la abuela.
c) Estrategias de Comunicación y colaboración.
Wiki: es un sitio web cuyas páginas pueden ser editadas por múltiples voluntarios a través del navegador web. Los usuarios pueden crear, modificar o borrar un mismo texto que comparten.
Actividad: a través de
wikispace crearemos una wiki con la que organizaremos un desayuno
solidario saludable. Cada alumno informará al resto de lo que aportará mediante la wiki, no se pueden repetir alimentos. Con ello pretendemos organizar un acto colectivo en el que cada alumno llevarán un alimento, considerado saludable, que compartirá con el resto.
Blog: es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente
textos, artículos, imágnes, presentaciones de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente.
Actividad: creación de un blog para el grupo-clase a través de
blogger, en él se publicará diaramente la agenda de tareas, el nombre del responsable del día, y todas aquellas noticias, páginas y artículos de interés para el desarrollo del proceso enseñanza-aprendizaje durante todo el curso.
Google Calendar: Permite la creación de una agenda o calendario del curso académico compartido por todos los alumnos/as de clase, así como de la maestra/o. En él podrán anotar los eventos más importantes del calendario escolar, exámenes, salidas escolares, cumpleaños de alumnos, festividades más importantes, trabajos a entregar....
Actividad: Se realizará en 6º de primaria. Todos los alumnos/as de clase crearán un calendario académico con los eventos más importantes de ese curso, donde anotarán festividades más importantes, exámenes, entrega de trabajos, cumpleaños de alumnos/as y maestro/a, salidas extraescolares, etc.
